Interdisciplinas. Integraciones: Aprender a mirar.

Estoy aprendiendo sobre historia de los Collage como producción artística (*). 

Recortes de revistas, retazos de telas, tramas, los más modernos con imágenes digitalizadas, etc. Si te detenés a mirar un collage, dentro de la magnificencia que planteaba la primer mirada global, encontrás detalles que pueden pasar  desapercibidos. Si no hacés una pausa para detenerte a mirar, esas "pequeñeces" no existen.

Reflexionaba sobre los montajes, desde el punto de vista Deleuziano: crear una relación entre dos situaciones que son distintas entre sí y se construyen algo nuevo. Relaciones que  hacen visible lo invisible o lo que antes no existía. 

Recuerdo conversaciones con otr@s colegas  y pensaba en esto de aprender a mirar algo que se va transformando. Cuando uno mira algo por primera vez se asombra... el desafío de aprender a mirar algo conocido que va cambiando, y asombrarse de encontrar detalles ignorados.

Una vez trabajé con un grupo de  microbiólogos y me comentaban de "los universos" que veían con el lente del microscopio. Me miraban sorprendidos cuando les preguntaba sobre las formas, los colores, los movimientos de lo que observaban.... aparte de que me apasionaba escucharlos en sus descripciones, les devolvía una mirada diferente de lo que habitualmente estudiaban.

El incentivo de escribir sobre esto, fue después de una reunión de trabajo con integrantes de un equipo al que voy acompañando. En un encuentro manifestaban el agotamiento que sentían en los últimos meses. Según lo que compartían podíamos identificar que en el plazo de un año habían sucedido varios cambios estructurales: cambio de espacio físico de trabajo, cambio de personal porque algunos se habían jubilado, cambio de jefaturas, se había modificado la modalidad de registro de ingreso y egreso al trabajo, se implementaron sistemas de gestión nuevos, entre algunas otras modificaciones externas a la institución.

Fui  ayudándoles a mirar en espejo lo que habían descripto/atravesado sin “parar, colaborando en que pudieran reflexionar sobre  todo lo que estaba aconteciendo e impactando en su salud y el clima de trabajo. La forma de expresar lo acontecido también era presentado sin una pausa en forma de monólogo. 


Explicaban que si bien “les servía” este tipo de reuniones se venían sintiendo muy mal y que no obtenían respuestas de nadie, que todo seguía igual; porque "lo más importante no cambiaba."

Qué era lo más importante que no cambiaba?.
El compañero de trabajo? 
El grupo de trabajo? 
Los demás grupos que se relacionan con este grupo particular? 
La institución en general? 
El sistema estructural donde se enmarca esta institución?

El espacio había cambiado, las jefaturas habían cambiado, las modalidades del trabajo (distribución de tareas, métodos de registro, etc.) estaba cambiando ocasionando grandes conflictos. El equipamiento había cambiado...

Es entendible que ante tantos cambios y modificaciones, se necesitaba que "algo" quedara estable sin modificaciones aparentes, por lo menos en el deseo...

En el encuentro pudimos trabajar que todas esas modificaciones que fueron transitando fue provocando en ellos un movimiento constante de tener que adaptarse rápidamente a situaciones intensas, a despedidas, a cierres de ciclos, a espacios nuevos (mejor que el anterior), etc. Y que esto implicaba que también pudieran ocuparse de su salud psicofísica, y que se les estaban ofreciendo había algunas alternativas  y que por alguna razón no estaban participando....que por alguna razón no estaban participando...

Hace unos meses en el balcón de mi casa miraba de lejos cómo se iba decolorando una planta, se iba desvitalizando…de pasada la miraba de lejos y mis teorías desde la distancia fueron diversas: 
Mucha agua. 
Poca agua. 
En el balcón no circula bien el aire. 
Mucho sol.
Poco sol.
No tengo mano para las plantas, etc…

Una tarde me senté en el balcón. Descalza. Conexión a tierra. Aquí y ahora. Presente. Mirando el cielo y respirando conscientemente, haciéndome tiempo, mirando mirar…
como al "pasar" "de casualidad" observé de cerca a la misma planta teorizada en mis pensamientos. Tenía orugas. Verdes como las hojas de la misma planta y allí colgadas se suspendían en el tallo saludándome muy orondas.

El aprendizaje con las plantas en el balcón no me resulta fácil. La distancia para teorizar sin anclaje en la realidad tampoco funciona, voy aprendiendo a mirar de cerca,  intentando observar el detalle, esforzándome a mirar, a intentar respetar la totalidad de lo que me rodea dedicándole el tiempo que se merece. No siempre me sale... no me resulta fácil pero sí me resulta posible.

Como en la naturaleza todo tiene su tiempo. 

Y en el arte, los collage también se arman de partes que llegado el momento: se integran.

Habrá que esperar cuál es el momento. Mientras tanto sigo con mis clase de collages y justamente en la última aprendí sobre los tiempos de "tomar o soltar" una obra.

Extraido de http://collagepdx.blogspot.com.ar/2012/06/representational-collage-butterflies.html
Collage de Susan Schenk

Gracias y hasta la próxima

Crl

(*) En un Taller  de Artes  con la guía maestra de Lu Torna. Laboratorio de Arte, ciudad de Neuquén.