Si algo hay que
aprender en la vida, es sobre las
consecuencias del tiempo.
Ese tiempo que es
imposible tocar como objeto material pero que sí conocemos porque vivimos
atravesados por él….la flecha del tiempo.
Hace unos años
con un colega escribíamos sobre experiencias de trabajo que desarrollábamos en
instituciones sobre clima laboral, diagnóstico y transformación; y este
concepto la flecha del tiempo, nos
acompañó en esos recorridos. Con él, Arthur Eddington, en 1927,
describía la experiencia que tenemos de reconocer la dirección única del tiempo
de pasado a futuro.(*) Por lo menos a la que tenemos acceso los
humanos en este momento del mundo.
Cuánto de ello
aprendemos en las instituciones y cuánto de ello se puede evidenciar en frases
recurrentes:
“Nada era como antes.”
“Cuando yo llegué al sector no había nada, ahora
que armamos todo y estamos trabajando bien, nos quieren cambiar”
“Hace 25 años que trabajo y nunca me dieron un
reconocimiento, ni una medalla”
“Yo me hice de abajo, ahora que llegué a este
puesto, me están haciendo la vida imposible, no me lo merezco”
En Psicología
Institucional es también una variable que se juega a veces de manera controlada y otras de forma escurridiza y por “azar” en el campo de trabajo. Como psicólogos que somos, sabemos
que somos herramientas de nuestra propia
tarea, por lo que es un aprendizaje que paralela, personal y profesionalmente
hay que aprender a monitorear en uno mismo: no acelerar los tiempos ni tampoco
dilatarlos sin puntuaciones y límites necesarios que acoten un silencio que se
traga hasta la misma práctica diagnóstica e interpretativa.
Maravillosa
maestra es la naturaleza: los ciclos de las estaciones y sus efectos en las
plantas; en los días y las horas de luz; las mareas, las plantaciones, la gestación, el nacimiento, la muerte…el ritmo
de la vida.
Escribo estas
reflexiones en un momento que por diversas razones, el trabajo institucional
que desarrollo necesita un momento de pausa activa, es decir una pausa que
permita un trabajo de reparación, reflexión y recarga energética.
Hasta dónde
llegamos cuando empezamos hace unos años?
(si bien hay registros escritos compartidos son unilaterales)
Qué respuestas explícitas y escritas aparecerán
independientemente de los “elogios” u avances de los que algunos referentes
hablan?
Qué recursos se implementaran para seguir
fortaleciendo y mejorando el trabajo?
Las preguntas se
amplía, se puntualizan y precisan; casi que van generando un eco favorecedor
para la meditación…
Un eco?....una botella con mensaje tirada al mar
institucional?... hay alguien allí? Quiénes están del otro
lado?...estarán igual que este lado?... hacia dónde están mirando/esperando?
No es verdad que
en esta red de hilos visibles e invisibles que constituyen a una institución
solo aparezcan referencias unilaterales. Lo fundamental es provocar el
encuentro, el diálogo, la búsqueda de entendernos, comprendernos en la
complejidad del apuro y urgencia permanente.
Aprender a leer y
decodificar jeroglíficos…aunque algunas instancias elementales deben estar bien
claras, explícitas, dichas, escritas y vueltas a decir: sobre todo las
relacionadas a los factores protectores de la salud en el ámbito laboral de
quien realiza Psicología Institucional en ámbitos que constantemente están en
crisis. Aprendizajes de Estrategias de Autocuidado “para adentro y para afuera”.
“Sin embargo las leyes físicas
que rigen el Universo no distinguen entre pasado, presente y futuro, por eso se
dice que son simétricas. Las ecuaciones matemáticas, valen tanto hacía atrás
como hacía adelante. En ellas el tiempo es una magnitud reversible. Entonces
cómo se explica que nuestra existencia, perciba siempre al tiempo
transcurriendo hacia adelante. O sea, cómo se explica esta asimetría temporal a
la que se llama "'flecha del tiempo+.
Einstein, en 1905, con su Teoría Especial de la Relatividad, nos dijo que el tiempo que vivimos es una ilusión, ya que no es un valor absoluto. Más tarde, en 1926, Schrödinger explicó que una partícula puede tomar distintos caminos a la vez. Y que recién se hace real en el instante mismo en que la observamos…” (*)
Einstein, en 1905, con su Teoría Especial de la Relatividad, nos dijo que el tiempo que vivimos es una ilusión, ya que no es un valor absoluto. Más tarde, en 1926, Schrödinger explicó que una partícula puede tomar distintos caminos a la vez. Y que recién se hace real en el instante mismo en que la observamos…” (*)
Tiempos. Tiempos
de Espera. Tiempos de Pausas Activas.
Tiempos de Otoño
en la Patagonia
Gracias y hasta la próxima!
Crl
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